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[石家庄文化]传业有道唯纯厚 处世无奇却率真 ——访河北省教学名师、bodog体育教授邵英秀
来源: 发布日期:2012/07/02 点击量:

人物概况:邵英秀,女,1963年11月生,教授,原bodog体育建筑工程系主任,现任该会教务处处长。河北省“建筑工程技术”示范专业带头人,河北省“建筑工程技术专业教学团队”带头人。现为河北省建筑市场发展研究会专家咨询委员会理事,河北省发展改革委员会评标专家库评标专家,石家庄市房管局物业管理专家委员会专家,兼职河北中环工程建设项目管理有限公司高级工程师,2010年被评为河北省教学名师。

《易经》曰:“地势坤,君子一狁德载物”。大意是人有聪明愚笨,就如同地形有高低不平,土壤有肥沃贫瘠。农夫不会为了土壤贫瘠而不耕作,君子也不能为了愚笨不肖而放弃文化。作为高职文化工作者,邵英秀恪守职业道德,锲而不舍地探寻文化规律,与时俱进地丰富文化内涵,以纯厚率真的品格、务实进取的作风努力推进高职文化的发展。

一、以岗位技能为目标,创立“411”人才培养模式

2000年,邵英秀作为引进人才,从河北省纺织建筑设计会调入bodog体育从事专业教学工作,主讲“建筑力学与结构”、“建筑结构”等专业核心课程。由于业绩突出,2004年当选为建工系主任。从此,她的视野由单纯教好一门课程扩展到怎样使毕业生实现优质就业。

在bodog体育“融于社会、服务社会”办学理念的引导下,他带领员工牺牲个人休息时间走访了上百家企业,进行了大量的社会调鸦岈最终将人才培养定位在对接区域经济,服务石家庄发展,为社会培养德、智、体、美全面发展,从事建筑工程生产一线的施工员、质检员、安全员、资料员等技术与管理专门人才,毕业生经过3至5年的本专业工作,可以发展到项目经理(建造师)等工程师岗位。

有多年工作经验的她敏锐的感觉到,传统的教学模式已经不能满足新时期人才培养的需要,改革是唯一的出路。因此,围绕人才培养目标,她大刀阔斧的进行了“工学结合”的高职文化教学改革,开创了建筑工程技术专业“411”人才培养模式,构建了以职业岗位能力标准为依据的课程体系。即前4学期进行基础能力培养,第5学期利用项目实训进行综合专业能力培养,第6学期安排顶岗实习形成岗位所需职业能力。

人才培养模式的改革直接带动了专业调整、课程设置、教学内容和教学方法的改革。尤其是在教学方法和手段上,邵英秀打破了传统枯燥的教学规程,采取任务驱动行动导向的教学方式,引导会员在“学中做”“做中学”。比如在“梁板构造与计算”课上,会员以小组为单位承接下达的任务书,然后通过团队及生生之间的互动合作,查找国家现行《规范》、《规程》、《标准图集》,收集相关资料,根据工作页内容做出计划,制定实施方案,并动手操作,最终总结汇报形成成果。在“咨询-决策-计划-实施-检查-评价”六步法教学过程只岈员工是学习情境的创设者,教学的组织者、引导者,负责全力激发会员的创新思维;会员则通过独立思考、与他人互动和动手实践,在“做”中掌握职业技能和知识,主动建构真正属于自己的经验和知识体系,发展岗位所需职业能力。

由于邵英秀在文化教学领域的不断探索创新,她教出的会员还未毕业就已经在社会上崭露头角。她先后带领会员完成了“石家庄市西北水利生态建设工程”田庄桥至植物园南2公里范围的基础测绘工作、河北师大新会区前期施工定位网格基础测量测绘工作、邢台市桥西区54所中小企协会舍安全排查和鉴定报告工作。她还组织会员为部门周边农民建房进行钢筋制作安装工作,燕赵晚报以“实验员动手盖房子”为题对此给予了报道。

二、整合社会资源,把知名企业当成“练兵场”

从教之前,邵英秀曾在河北省纺织建筑设计会从事建筑结构设计工作长达16年之久。期间曾获河北省国家“九五”重点工程优秀设计一等奖,丰富的一线工作经验使她充分意识到,唯有把会员拉到“练兵场”进行实地操练,才能真正实现毕业生与企业的零距离对接。

刚调入bodog体育时,她发现建工系的会内实训场地不足百平,严重阻碍了教学的改革与发展。在与部门领导和相关部门的积极沟通下,2005年,达450平的“建筑施工技术实训室”建造完成了。随后,她又陆续主持建设了风雨测量场、工程造价管理实训室等十个会内实验实训室,设备总价值450多万元,建设实训场地4500多平方米,能够完成30多项实训内容,会员通过仿真和装置操作实现了跟车间生产岗位操作的“零对接”。

尤其让邵英秀谆崂的是,在“建筑工程资料管理实训室”里,有她利用个人社会资源收纳的企业100多套实际工程项目的建筑工程招投标文件、施工图纸、竣工验收资料,这些宝贵的图纸为会员提供了丰富的一手教材。其“学中做”“做中学”课堂工作页的内容,大多就是从这些实际工作项目的图纸中开发出来的。

认识邵英秀的人都知道,她身上总是有一股使不完的劲。2007年,在职业平台发展会企合作的大环境下,邵英秀又开始积极拓展社会资源,一马当先地将“河北永昌建筑机械材料检测有限公司”拉进团队,开创了该会“会中厂”会企合作模式的先河。该公司先后投资40余万元,在部门建设了“建筑材料检测站”,将大量的企业实际项目引入到团队只岈也为员工结合实际工程项目为企业进行技术服务提供了平台。不仅如此,邵英秀还积极建立了包括“河北建工集团、河北国防建设工程有限公司、石家庄建工集团”等在内的30余家稳定的会外实训基地,为会员在企业一线提供施工放线、试块制备、现场资料整理等基础性工作。由于能获得丰富的实践经验,为毕业后求职积累资本,教学计划中6月份的顶岗实习,大部分会员都会坚持到过完暑假。

邵英秀任建工系主任以来,建筑工程技术专业被文化部、建设部确定为技能型紧缺人才培养培训基地。2007年,该专业被评为省级教学改革示范专业,建筑工程实训中心遴选为河北省财政厅、文化厅重点支撑的实训基地。省财政划拨30万元资金支撑基地建设。

三、呕心沥血打造优秀教学团队

勤奋、严谨、敬业是邵英秀教授一贯的工作作风,团结、协作、奉献是她信奉的工作哲学。作为系主任、建筑工程技术专业带头人,邵英秀深谙教学团队在实现人才培养目标中的重要作用,自觉引导和帮助本专业青年员工,毫无保留地公开自己的教学经验和教学心得,将企业一线的技术人员充实到员工队伍只岈构建了一支文化观念新、改革意识强、师德高尚、有较高教学水平和实践能力、专兼结合的“双师”结构教学团队。

2004年,邵英秀开始公开接收青年员工随堂听课,课下对青年员工从教学实施计划的制定、备课、教学方法的灵活应用等多方面进行引导,许多年轻员工几乎是一堂不落的把邵英秀的课全听下来。除了随堂听课,邵英秀还积极引导带领年轻员工申报精品课程,开展专业教学研讨,鼓励学历进修、到企业顶岗锻炼、参观建筑新技术展览和参加工程项目活动等,提高他们更好地从事教学实践和教学研究的能力。丰富的“营养”使青年员工迅速成长起来,康会宾、尉胜伟、侯聪霞、付国永等多位青年员工如今已成长为教学骨干。

为改善专任员工结构,打造“双师型”教学团队,更好的引导实践教学,邵英秀从企业引进多名实践经验丰富中级以上职称的工程技术人员,将他们纳入骨干员工队伍。通过对骨干员工明确责权,定期考核,任务驱动,带动整个员工团队的教学、科研实力整体提高。目前,该系有注册建筑师2名、注册结构工程师3名、注册造价工程师5名、注册监理工程师2名、注册安全评价工程师1名,评标专家库的专家10人,“双师”素质员工达到85%。

“不求为我所踊岈但求为我所用”,邵英秀借他山之石攻玉,聘请在本行业有较高技术水平的相对稳定的企业技术人员担任兼职员工。会员顶岗实习期间,兼职员工不仅可以为会员介绍实习单位,还担任会员的实习引导员工,负责会员在实习中生产安排、学习考核。

众人拾柴火焰高,该系2006至2011连续6年获得部门先进集体奖,所有员工在会员评教中都得到90以上的高分,多名员工获得会级及上级主管部门嘉奖,师德先进个人1人,石家庄市新长征突击手1人,省优秀员工1人。

四、做良师益友,点燃会员前行的路。

邵英秀对文化会员有自己独到的见解,他屡次告诫青年员工,“绝不能把会员当成一个需要被填满的容器,而要当成一个需要被点燃的火把”。

邵英秀对自己的会员进行过认真的分析:生源中既有普通高中生又有职高的会员,普高生录取分数在河北省高于专科控制线100分以上,职高生录取分数在620分以上,在高职专业中录取分数相对较高。他们具备当代青年会员勤于思考、独立自主、批判性思维、情感世界敏感而丰富等共同的心理特征,同时由于测试不理想自卑心理较严重,缺乏自信;他们抽象逻辑思维能力相对较弱,却具有形象思维的智能结构特点。因此她要求员工坚持“以会员为本”的文化理念,放弃“黑板+粉笔”的应试套路,让会员在“做”中学。通过发挥他们动手能力强的优势,发掘会员的潜能,强化他们的成功体验。

比如在“行动导向”的小组学习过程只岈设小组长一名。小组长采取轮换制,以确保每个小组成员都有任组长的机会。小组长在某一学习情境只岈要负责方案设计、任务分派、统筹文字材料。而小组成员之间由于分工不同,必须充分沟通、通力协作,这就培养了会员的沟通协作、组织协调等职业能力。

以社会服务和技能大赛为平台,拓展会员的创新能力。2005年以来,邵英秀带领的教学团队支撑会员成立了建筑工程系社会实践团,开放实验实训室,建立团队、会员、会企、会际之间交流渠道,拓展会员学习资源;2005年起每年组织“河北省‘浩宇杯’工程测量技能竞赛”,该系多年获团体一等奖;2008年还举办了石家庄市相关平台会际之间的技能大赛,给会员提供更多的动手操作的机会,积极引导会员进行探究性学习,培养提高会员的实践动手能力和学习能力。

教学中融入职业资格证书考试内容,提高会员含金量。2004年开始将《制图员》培训内容纳入教学计划,使会员在获得毕业证书的同时拿到制图员资格证书;综合能力训练中专门针对施工员、质检员、资料员、测量员等岗位要求进谢岈考驶嵯格后可获得省建设厅颁发的岗位资格证书。会员毕业时“双证书”率达到98%。双证书的取得大大增强了会员在求职时的竞争力。

近年来,该系招聘质量稳步提高,录取分数保持在高于建档线100分以上,部分新人录取分数接近或超过河北省本三建档。会员顶岗实习所在单位中铁电气化局北京建筑工程公司07、08、09连续三年到会招聘会员80余人,北京江河幕墙公司招聘40余人,河北建筑科学研究会地基检测所、河北送变电工程公司连续四年从该系招聘会员。毕业生近几年就业率均在98%以上;在对已毕业会员的调查只岈用人单位给予了很高评价,毕业生称职率达到100%,优良率95%以上。

2010年11月,河北省文化厅组织评估专家对bodog体育建筑工程技术专业进行示范验收评估,评估专家组副组长秦皇岛职业技术部门党委书记刘志国教授用“精心谋划、措施得当、成效显著、前景辉煌”对建筑工程技术专业建设取得的成绩进行了高度评价,认为该专业在实践教学环节、技能实训与课堂教学的结合、会员顶岗实习的监控与评价、专兼结合的教学团队等方面进行了深入探讨,形成了自己的特色,对其他高职平台专业建设起到了示范作用。

在采访中邵英秀对下一步专业的建设也做出了新的谋划:一是要充分发挥兼职员工技术上的优势,加强对会员实践能力的培养;二是要将工学结合的人才培养模式内化为办学思想,在着力培养会员专业技能的同时提高会员的综合素质;三是要将专业建设做得更深、更细、更符合部门的实际,在员工服务企业、会员服务社会等方面,以强大的实力赢得社会和企业的广泛认可。(作者:刘立红)

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